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  • 美声唱法技巧《林俊卿声乐教学视频》-林俊卿咽音练声法八步骤

    《林俊卿声乐教学视频》-林俊卿咽音练声法八步骤 林俊卿,声乐家。福建厦门人。1935年毕业于金陵大学理学系医学选修科。1940年获北京协和医学院医学博士学位。1941年后跟意大利音乐家学声乐。建国后,任上海声乐研究所所长,中国音协第二、三届理事。 林俊卿

  • 美声唱法技巧怎样纠正歌唱字音不正的现象?

    怎样纠正歌唱字音不正的现象? 歌唱发声中出现的字音不正的现象,一般表现为咬字时带有地方口音。 咬字的字音不正,主要是因为韵母母音的发声动作不准确而造成的。如果在韵母发声时,没能按韵母母音发声的规范动作予以准确无误的控制,必然会在咬字中出现 字音

  • 美声唱法技巧怎样纠正歌唱咬字不清的现象?

    怎样纠正歌唱咬字不清的现象? 歌唱的咬字是否清楚,其关键在于声母的发声动作是否正确。歌唱发声中的咬字动作,是由声母的发声动作和韵母的发声动作组合而成的。其中韵母母音的发声动作 正确与否,将影响着歌唱咬字的字音正确性,而声母发声动作的控制正确与

  • 美声唱法技巧怎样纠正歌唱声音空洞的现象?

    怎样纠正歌唱声音空洞的现象? 声音空洞的现象产生于喉头部位(即声门啮合的控制部位)。其声音的特征具体表现为音色沙哑,有气息杂音,共鸣混糊,气息短而无力度,声音软弱而空洞。 声音空洞现象的产生原因,主要是声带在发声时声门没有关闭好,气息冲击与声门

  • 美声唱法技巧怎样纠正歌唱发声无基础共鸣的现象?

    怎样纠正歌唱发声无基础共鸣的现象? 所谓声音无基础共鸣的现象,就是在歌唱发声中没有胸腔共鸣的效果。这种无基础共鸣的声音,昕上去很轻飘而不稳定,感觉上声音单调,无丰富的共鸣色彩;缺乏歌唱发声的表现力。 这种无基础共鸣的声音,产生的主要原因是气息

  • 美声唱法技巧怎样纠正歌唱喉音的现象?

    怎样纠正歌唱喉音的现象? 喉音的产生部位在喉头(即声带的控制部位)。 喉音现象的具体表现为声音紧迫不自然,缺乏音色控制能力,声音很僵硬,上下共呜不能谐和,高音上不去,低音下不来。 产生喉音现象的原因,主要是由于喉头上提或下卡,头部前伸或后移,使喉

  • 美声唱法技巧怎样纠正唱歌颤声的现象?

    怎样纠正唱歌颤声的现象? 颤声现象,与技巧发声中的颤音是截然不同的.它是由歌唱发声中的痉挛病所引起的一种声音无规则抖动的现象。 产生这种颤声的主要原因是喉头位置不能安定而动摇的缘故,当这种现象产生时,往往发声诸器官的肌肉处于失控的状态。声音无

  • 美声唱法技巧怎样纠正歌唱鼻音过重的现象?

    怎样纠正歌唱鼻音过重的现象? 鼻音的产生部位在鼻咽腔和鼻腔。 鼻音的现象具体表现为声音晦涩,咬字含混不清,发声无力度,无明亮与清晰的共鸣色彩,发声的效果较为混浊,出不来也传不远。在唱歌时,不允许出现嗡声嗡气的鼻音现象。 鼻音现象的产生原因,是由

  • 美声唱法技巧怎样纠正歌唱声音后倒的现象?

    怎样纠正歌唱声音后倒的现象? 产生声音后倒现象的原因,是由于对气息发声力点的控制不正确而造成的。 声音后倒的现象,具体表现在发声时声音出不来,传不远,声音较沉闷、吃力、僵硬、不自然,不但音阶难以唱准,而且音色难于控制。 一般地说,气息本身虽无共

  • 美声唱法技巧怎样纠正歌唱共鸣位置不统一的现象?

    怎样纠正歌唱共鸣位置不统一的现象? 共鸣位置不统一的现象,主要表现在歌唱发声时头腔共鸣位置的不稳定。在发声时,有些声音发声的共鸣位置没有达到头腔高度,而有的声音却在发声时头腔共鸣部位形成的共鸣效果很明显。这样的歌声,使听者感觉到发声的共鸣位置

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